“Precisamos levar os nossos pequenos ao despertar das emoções através da música.”
Justificativa
Não se pode pensar na Educação com a simples visão reducionista de ensinar a ler, escrever. Mais que isso, a Escola precisa se comprometer com o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo da criança e também com a expressão corporal.É de amplo conhecimento que a vivência musical dentro da Escola possibilita o trabalho das emoções, o desenvolvimento da sensibilidade, a percepção auditiva, a sociabilidade, entre tantas outras coisas. Por meio da Educação Musical há a possibilidade de se proporcionar ao educando a vivência com outros contextos sócio-culturais. Assim, estamos certos que a presente proposta servirá para desenvolver a auto-estima, valorizar os dons apresentados para a musicalização e contribuirá fortemente para melhoria da disciplina de nossas crianças. A música é naturalmente um elemento de encanto e motivação para crianças e os instrumentos são ricos em fontes de criatividade e expressão. O Projeto Bandinha pode ser utilizado para alcançar diversos objetivos, mas o principal objetivo é o de ser utilizado como meio de expressão e ajustamento social da criança.
Objetivo Geral Ampliar as possibilidades de movimento por meio de diversas brincadeiras.
Objetivos específicos
ConceituaisAmpliar os movimentos de expressão corporal por meio da música e dança;Adquirir noções de espaço;Ampliar a capacidade de assimilação;Adquirir concentraçãoDesenvolver a lateralidade e a coordenação motora.Desenvolver a coordenação global e deslocamento;
ProcedimentaisCantar e dançar seguindo o ritmo;Captar os diversos ritmos que lhe forem apresentados e reproduzi-los;Imitar e reconhecer sons de diversos instrumentos musicais;Cantar respeitando a entonação;Desenvolver habilidade manual: confeccionar instrumentos de sucata;
Atitudinais
Socializar-se com outras crianças;Desenvolver capacidade de colaboração;Respeitar o próximo e o meio em que vive;Lidar com as diferenças;Expressar suas emoções por meio da fala e gestos
Conteúdos
Metodologia
MétodoEsse projeto será desenvolvido pela abordagem sócio-construtivista interacionista, o aluno constrói sua aprendizagem com auxílio do educador, o qual lhe proporá desafios que o estimulará à aquisição do seu próprio conhecimento. O mesmo será amparado pelos Pcns de acordo com as quatro premissas da Unesco, aprender, a saber, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. No que diz respeito a Interdisciplinaridades participarão as seguintes linguagens: escrita, oral, Matemática, corporal, gestual.
Técnica: jogos e confecções de sucatas.
Procedimentos
1º passo: Contato livre com os diversos instrumentos; 2º passo: Conhecendo os nomes dos instrumentos que compõem a bandinha;3º passo: Fazer as marcações rítmicas de músicas variadas através das palmas;4º passo: Marcar as pausas das músicas com auxílio dos instrumentos;5º passo: Unir a interpretação através do canto e a marcação rítmica através das palmas e dos instrumentos em músicas.6º passo: Imitar e reconhecer sons por meio dos próprios instrumentos e música.
RECURSOS: Humanos – Educadores.Materiais – Instrumentos de sucatas, som, CDs, materiais diversificados como: tecidos, papel sulfite, papelão, revistas, lixa, lápis de cor, canetinhas, tinta guache, massinhas, etc.
CRONOGRAMA:O Plano de ensino será desenvolvido ao longo do primeiro semestre, poderá sofrer adaptações caso necessário.
AVALIAÇÃO O aluno será avaliado durante todas as etapas das atividades propostas, será considerado como eixo avaliativo os objetivos traçados neste projeto para diagnosticar o seu avanço e progresso.
